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看電視的壞處有哪些?
壞處主要有:視力下降,長時間盯著亮的屏幕看,對眼睛會有一定影響。因為看電視時,眼球多數時間都是處于靜止狀態,時間長了,眼睛難免干澀。而且眼球缺少鍛煉的機會,也會降低眼睛睫狀肌的調節能力,長此以往,視力很難不被影響。


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壞處主要有:視力下降,長時間盯著亮的屏幕看,對眼睛會有一定影響。因為看電視時,眼球多數時間都是處于靜止狀態,時間長了,眼睛難免干澀。而且眼球缺少鍛煉的機會,也會降低眼睛睫狀肌的調節能力,長此以往,視力很難不被影響。
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其他壞處:
不利于語言發展,過度沉迷看電視,對語言發展也是不利的。看電視的交流是單向式的,一個在說一個在聽,語言能力根本得不到鍛煉。要知道語言交流是雙向的,需要有互動感,才能激發語言的發展;3. 影響智力發育,對于兒童來說,0-3是孩子腦部發育的黃金時期,如果這時孩子一直在對電視入迷,就會對其發育造成一定的影響。因為人的左半腦是語言和動作中樞,右半腦才是視覺中樞。看電視時間過久,會使右半腦處于疲憊狀態,而左半腦也會缺乏將思維和感覺匯集成語言的機會,由此發生遲鈍現象。
建議處理方式:
多一些家庭,朋友的陪伴,拓展一下戶外活動,也能減少對電視的依賴。
控制看電視的時間和頻率,要適量。
選擇性的觀看電視節目
看電視過后配合做一些眼部,身體的運動。
壞處主要有:視力下降,長時間盯著亮的屏幕看,對眼睛會有一定影響。因為看電視時,眼球多數時間都是處于靜止狀態,時間長了,眼睛難免干澀。而且眼球缺少鍛煉的機會,也會降低眼睛睫狀肌的調節能力,長此以往,視力很難不被影響。
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其他壞處:
不利于語言發展,過度沉迷看電視,對語言發展也是不利的。看電視的交流是單向式的,一個在說一個在聽,語言能力根本得不到鍛煉。要知道語言交流是雙向的,需要有互動感,才能激發語言的發展;3. 影響智力發育,對于兒童來說,0-3是孩子腦部發育的黃金時期,如果這時孩子一直在對電視入迷,就會對其發育造成一定的影響。因為人的左半腦是語言和動作中樞,右半腦才是視覺中樞。看電視時間過久,會使右半腦處于疲憊狀態,而左半腦也會缺乏將思維和感覺匯集成語言的機會,由此發生遲鈍現象。
建議處理方式:
多一些家庭,朋友的陪伴,拓展一下戶外活動,也能減少對電視的依賴。
控制看電視的時間和頻率,要適量。
選擇性的觀看電視節目
看電視過后配合做一些眼部,身體的運動。
2021-12-06
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